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Maestros que dejan Huella: Elsa Patricia Jiménez Flores, 29 años de impulsar el inglés en las escuelas

“He colaborado para que niños y jóvenes hayan accedido a mejores oportunidades laborales y profesionales”, afirma la exitosa docente.

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Fotos: ZOCALO Saltillo/ Edith Mendoza 

 

Saltillo, Coahuila; 27 de abril del 2023.- Fue la pionera e impulsora del programa de enseñanza del idioma inglés en las escuelas primarias, y durante 29 años lo ha impartido, aplicado, enriquecido y expandido, capacitando a maestros y desarrollando libros y cuadernos de trabajo, que no solo ha llevado a las escuelas de todo el estado, sino que también lo ha compartido con las demás entidades de la zona fronteriza.

Es la Maestra Elsa Patricia Jiménez Flores, quien entrevistada este jueves en el segmento ‘Maestros que dejan Huella’ del noticiario ‘Despega con Chuchuy’ de TELE SALTILLO, compartió vivencias y experiencias acumuladas durante casi cinco décadas de impulsar el conocimiento del segundo idioma, y también habló de las satisfacciones que le ha dejado ese, su importante trabajo. 

“Lo más importante es haber colaborado con mi estado para que niños y jóvenes tengan hoy un mejor futuro, y hayan podido acceder a mejores oportunidades laborales y profesionales, esa ha sido mi más grande satisfacción, el motor de mi vida, así como el el haber formado y transformado a una gran cantidad de maestros de inglés”, expresó la exitosa y visionaria docente. 

“Quien tuvo esa visión fue el Doctor Rogelio Montemayor  Seguy, cuando él inicia en 1994, y cuando se da cuenta de las necesidades de la principal fuerza laboral de nuestra entidad que era la numerosa industria que iba a llegar,  y de ahí su preocupación de formar alumnos, jóvenes técnicos y profesionistas bilingües, lo que era una imperante y gran necesidad”, expuso la entrevistada. 

La Maestra Elsa Patricia, hizo especial énfasis “en la coordinación y vinculación que hemos logrado a través de los años con cinco gobernadores y 12 secretarios de educación, tiempo durante el cual hemos tenido la oportunidad de impulsar a los niños y jóvenes de prepararse mejor, y a los maestros de fortalecer su preparación, capacitación, y de lograr certificarse para su beneficio profesional”. 

Expuso que antes de que antes de 1994 no se impartía inglés en el sistema educativo de nuestro estado, “y no teníamos ni cursos, ni capacitaciones, ni certificaciones, y desde que empezamos todo cambio, porque iniciamos con la capacitación y preparación, y a partir de ahí, no hemos parado”. 

“Tuve que rodearme de expertos, de la Embajada de Estados Unidos en México, del Centro Británico, de la Embajada Británica, y del IMARC Saltillo, para poder planear un programa solido con maestros preparados, por eso implementamos un programa único e innovador en Coahuila, tercer estado en aplicarlo a nivel nacional, elaborando nuestro plan de estudio con objetivos y metas definidas, y con libros y cuadernos de trabajo que nosotros mismos elaboramos y que después compartimos con los demás estados fronterizos”. 

“Ha sido mucho trabajo pero teníamos que hacerlo, porque era una necesidad profesional, pero afortunadamente se han logrado y se han alcanzado importantes resultados, nos ha costado tanto esfuerzo, pero afortunadamente hemos transitado de un gobierno a otro durante cinco diferentes administraciones estatales, pero he sido muy afortunada porque en todas nos han apoyado para sacar adelante todos los proyectos”, explicó la entrevistada. 

La destacada educadora reconoce que los resultados tan positivos que se han logrado, “es producto del trabajo de un gran equipo de trabajo, maestros, coordinadores, inspectores, y directores de escuelas, y ahí están los frutos y resultados, y me llena de orgullo contribuir con mi estado, y dejar huella con mi trabajo para impulsar a Coahuila, y lo voy a seguir haciendo hasta donde la vida me lo permita”. 

Finalmente agradeció el apoyo de su familia, de quien dijo representan su más grande inspiración  y motivación, pero a pesar  estar ya jubilada, solo en el papel sigue trabajando en el impulso del inglés, “porque necesito estar ocupada, y que mejor que en ayudar a la gente, en fortalecer a mi estado, porque la educación ha sido mi vida, y el colaborar es algo que me fortalece”. 

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¿ Quién es Elsa Patricia Jiménez Flores? 
- Profesora de Educación Primaria, por la Benemérita Escuela Normal de Coahuila;  
- Licenciada de Educación Secundaria con Especialidad de Inglés por la Escuela Normal Superior de Coahuila. 
- Cursó Maestría en Educación con la Especialidad en Docencia y Administración Educativa por la Universidad Iberoamericana.

-Laboró como maestra de grupo en Preescolar, Primaria y Secundaria por 17 años. 

-A partir de 1995, Directora Estatal de Inglés, de la Secretaría de Educación de Coahuila.  
- A partir de 1997 Coordinadora Estatal del Programa de Educación Migrante PROBEM. 

En el ámbito autoral ha participado en la elaboración de Materiales Educativos de Apoyo para Alumnos y Maestros de los Niveles de Preescolar, Primaria y Secundaria.

ES COAUTORA DE LAS SERIES: 

-De 1° a 6° de Cuadernos de Trabajo y Guías Didácticas para el Maestro del Programa Estatal de Inglés. 
-Manuales “On the Road to Excellence”, del Atlas para los Alumnos de 4° a 6° grado de Primaria. 
-De los Diccionarios para los Alumnos de Primaria y Secundaria, y 
-De la serie de Cuadernos de Trabajo y Materiales de Apoyo para Alumnos y Maestros del Programa de Inglés de Gobernadores Fronterizos.

PROYECTOS ESPECIALES DESARROLLADOS 

- Programa Estatal de Inglés en Preescolar y Primaria, Centros de Enseñanza de Inglés para Niños, Adolescentes y Adultos, 
-Centros de Auto-Aprendizaje de Idiomas y Desarrollo de Material Didáctico. Elaboración y presentación de la Propuesta Nacional del Programa de Inglés en Educación Básica, 
-Programa de Inglés en Educación Superior. (Proyecto – Benemérita Escuela Normal del Estado), 
-Proyecto Piloto “e-Blocks”. 2006-2009, 2010-2011. Coahuila/México – Curitiba/ Brasil, -Proyecto “Háblame” Coahuila-Nottingham.  2006-2008, 2009-2012, 
-Programa de Profesionalización Docente, impulsando el Proyecto Especial de la Licenciatura en Educación Media para los Maestros de Inglés en Servicio. Septiembre 2015 – Julio 2001.

RECONOCIMIENTOS RECIBIDOS 

-    Presea al Mérito Educativo por parte del Instituto Mexicano Norteamericano de Relaciones Culturales “IMARC”.  1996

-    Reconocimiento como visitante internacional otorgado por la Embajada Norteamericana.  Abril 2002.

-    Reconocimiento al Programa de Inglés por parte de la Secretaría de Educación Pública por ser la Práctica Educativa Innovadora del Estado.  Marzo 2003.

-    Reconocimiento a la Excelencia por el Programa de Inglés en Primaria. Feria Educa 2003.  Culiacán, Sinaloa.

-    Reconocimiento “Por su brillante participación”.  Feria Educa 2004.  Culiacán, Sinaloa.  Diciembre 2004.

-    Reconocimiento “Por su noble apoyo y desinteresada cooperación brindada hacia la misión dedicada a una educación de calidad”, otorgado por la Asociación de Rectores de los Colegios e Instituciones Superiores. Manabí, Ecuador. Octubre 2005.

-    Reconocimiento “Por la destacada visión y liderazgo en el mejoramiento de la enseñanza del Inglés en el sistema escolar público en Coahuila y en México, y por las invaluables contribuciones en apoyo a la agenda de educación binacional”, otorgado por la Embajada de Estados Unidos. Mayo 2006.

-    Reconocimiento “Por la excelente contribución y liderazgo como Coordinadora Nacional del PROBEM en México”, otorgado por el Grupo de Estados Unidos del PROBEM.  Octubre 2006.

-    Reconocimiento por parte de la SEP, DGRI y DGAIR, “Por su excelente gestión como Coordinadora Nacional del Grupo Mexicano del PROBEM, México – Estados Unidos”, periodo 2005-2007, otorgado por la SEP Federal.

-    Reconocimiento “Por su excelente desempeño y liderazgo del Grupo Mexicano del Programa Binacional de Educación Migrante”, otorgado por el Grupo Mexicano del PROBEM.  Octubre 2007.

-    1er. Lugar Internacional Talento Positivo de Tecnología Educacional con el Proyecto “Bases Firmes para un Futuro Exitoso”.  Recibido en Curitiba, Paraná, Brasil.  Noviembre 2008.

-    Primer lugar Nacional en Aprovechamiento del Idioma Inglés como resultado de una evaluación realizada a alumnos de tercer grado de preescolar hasta sexto de primaria, de 21 entidades del país. Otorgado por la Secretaría de Educación Pública Federal.  Agosto 2010.

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