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Uso de tablets en la infancia crea niños sin sentimientos

El uso excesivo de tabletas en niños de preescolar, evita el fortalecimiento de los lazos de afecto con sus progenitores.

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El uso excesivo de tabletas en nií±os de preescolar, evita el fortalecimiento de los lazos de afecto con sus progenitores.

Por: Grupo Zócalo Ciudad de México.- El director de Salud Mental de la Secretarí­a de Salud, Félix Higuera Romero, informó que el uso excesivo de tabletas o dispositivos móviles en infantes de preescolar, evita el fortalecimiento de los lazos de afecto entre progenitores y sus hijos. Asimismo, seí±ala que el bebé o lactante, debe desarrollar el ví­nculo que en todo momento necesita con sus padres. "Cuando el nií±o predominantemente está enlazado con el dispositivo el ví­nculo se desarrolla con el aparato no con los padres y el fortalecimiento de los lazos de afecto entre padres e hijos es indispensable en momentos claves del desarrollo", agregó Higuera Romero. Según el especialista en psiquiatrí­a para menores y adolescentes, planteó que si no se desarrolla el ví­nculo entre padres e hijos en los primeros aí±os de vida, se presentarán inseguridades, conductas oposicionistas y de protesta. Al igual que seí±aló que se puede manifestar ví­nculos desorganizados, en los que la criatura manifiesta indiferencia esas respuestas de afecto o de arrullo que los padre esperan que el nií±o desarrolle. Se planteó por parte de Félix Higuera que el apego de los menores a las tabletas o dispositivos móviles también afectan las habilidades de comunicación y de lenguaje. Además, indicó que las de coordinación motriz gruesa y fina, entre muchas destrezas que se deben ir incorporando en fusión de los estí­mulos que les va determinado la edad. Los menores están expuestos al estí­mulo luminoso con sonido que les atrae los dispositivos móviles. "Como padres puede ser muy interesante que nuestro hijo tiene facultad de aprender y mover la aplicación, de descubrí­", mencionó. A través de las tabletas, los menores descubren y aprenden, lo cual es positivo, pero hay todo un mundo de aprendizajes que el menor deja de hacer por estar de manera predominante expuesto a los dispositivos móviles. Finalmente, agregó que no hay que privar a los menores de ese tipo de artefactos porque también es un uso de los múltiples aprendizajes que deben incorporar, pero lo importante es que no se excedan lo tiempos de uso. Con información de Dinero en Imagen.
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