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Reitera Gobierno de Coahuila respeto a libertad religiosa en colegios

Las características de ‘laica, gratuita y pública’ son de obligación exclusiva para la impartida por el Estado mexicano.

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Las caracterí­sticas de ‘laica, gratuita y pública’ son de obligación exclusiva para la impartida por el Estado mexicano.

Por Agencias

Saltillo, Coahuila .- La Secretarí­a de Educación precisa que la iniciativa de la Nueva Ley Estatal de Educación será turnada a Comisiones Legislativas el dí­a de maí±ana para su análisis, en el Congreso del Estado de Coahuila.

En el Artí­culo 7 del proyecto se establece que con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios, los particulares podrán impartir educación en todos sus tipos y modalidades. Las caracterí­sticas de “laicidad, gratuidad y pública”, corresponden única y exclusivamente a la educación que imparte el Estado.

Cabe seí±alar que el pasado 15 de mayo de 2019 se publicó en el Diario Oficial de la Federación el Decreto que reforma los artí­culos 3, 31 y 73 de la Constitución Polí­tica de los Estados Unidos Mexicanos. Posteriormente el 30 de septiembre del mismo aí±o se publicó el Decreto por el que se expidió la actual Ley General de Educación, estableciendo directrices de la educación que deben observarse en todas las entidades federativas del Paí­s.

Ante la obligatoriedad de armonizar las legislaciones locales con respecto a la Ley General, es que se presentó ante el Congreso la iniciativa de la nueva Ley Estatal de Educación.

Para la elaboración de esta iniciativa, durante el periodo comprendido del 22 al 29 de abril del presente aí±o la Secretarí­a de Educación llevó a cabo el Foro de Consulta de la nueva Ley Estatal de Educación, donde se recibieron 785 propuestas provenientes de los sectores educativo, público, privado, grupos de la sociedad civil y empresariales, entre otros, mismas que fueron integradas en la Ley Estatal de Educación, lo que abona a la adecuación del nuevo modelo educativo a las necesidades y condiciones que nuestro estado exige, especialmente en materia de educación inclusiva, no discriminación, perspectiva de género y con un enfoque de derecho internacional de los derechos humanos.

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