Por ahora habría dos casos, contra nií±os de 8 y 11 aí±os, pero no se descarta que haya más hechos.
Por: Agencias
Buenos Aires.-Â Un profesor de danzas, de 27 aí±os, fue detenido por la Policía de la provincia de Buenos Aires acusado de abusar de dos nií±os, de 8 y 11 aí±os, que asistían a su propia escuela de baile ubicada en la localidad de Gregorio de Laferrere.
El primer hecho fue descubierto en marzo cuando la madre de uno de los menores vio el chat con del imputado y su hijo, explicó uno de los investigadores, quien agregó que tras ese caso se descubrió otro, esta vez con abuso concreto, en el baí±o de la escuela.
"El hombre tenía su propio instituto de danza desde hace tiempo y sólo dos nií±os asistían, justamente los dos involucrados con los abusos, ya que el resto era nenas", indicó una fuente policial a Crónica.
"El profesor amenazaba a los nií±os con impedirle seguir bailando en ningún lado si no accedían a cumplir con sus demandas de envío de fotos de ellos sin ropas y demás abusos", explicó por su parte otro de los jefes que intervino en el caso, quien agregó que también les indicaba como eliminar los mensajes y borrar las pruebas.
El hombre fue detenido en la vía pública en el barrio Las Nieves de González Catán, donde la policía secuestró un listado de nombres y teléfonos de sus alumnos, cartas infantiles en agradecimiento y notitas con expresiones de carií±o.
#PlacaRoja | #Laferrere Cayó profesor de danza acusado de abusar de pibes de ocho y once aí±os. Más información con @anabeliacerezo pic.twitter.com/YghAf3l1RD
â Crónica Televisión (@CronicaTV) 27 de abril de 2018
Cabe destacar que el detenido es profesor de danza desde los 16 aí±os y obtuvo varios premios, trofeos y diplomas. Asimismo su escuela tenía previsto competir en un certamen en Estados Unidos.
Según los testimonios de los implicados, el sujeto realizaba un juego macabro durante sus clases donde perseguía a sus alumnos varones cuando iban al baí±o para manosearlos en reiteradas oportunidades y con insistentes intenciones de penetración.
